今天之21世纪乃是一个科技与信息快速发展的时代，各种科技产品多多矣。惜哉，我却是一个“井底之蛙”，所以不能全面的论诉科技之利与弊，故此文只论诉手机互联网并网络文学之利与弊等，还望读者谅解！
一、论手机代替了书信可不可以
在十多年前，此农村有手机的人、寥寥无几。如果某家有亲人外出务工，多是以书信往来为主。
比如：在当年、我们家的邻居，有一子外出务工，有一天来信，但是他们并不认识汉字，没办法，他们只好将书信拿给我父母看、并将其内容读出来。书信阅读几行，其母眼泪外流。我至今依稀记得，那封信的文字算不上华丽或者美丽甚至有不少的错别字，但看得出来每个字都是其子用心书写的。
今天的人们早已不用写信了，因为我们有手机、电话等各种通讯工具。像以上所叙述的情况似乎已经成为历史了、一去不返了。
那么手机能彻底代替书信吗？我的答案：不可。
手机等通讯工具，的确为我们的生活带来了很多方便与便捷。但我不禁要问，我们是否已经渐渐地忘记了中华民族的书写文化呢？今天每到过春节时，我们的手机或QQ上总会收到各种祝福的信息。试问：你是喜欢收到通过手机的方式发送祝福信息，还是原意收到通过书写的方式发送祝福信息呢？如问我，选其后者。
通过手机等通讯工具，发送的祝福文字，只能算是“死文字”，根本无法将你的情感完全传递给家人或朋友。只有通过亲自书写文字，把你的情感完全融入到书信的字里行间中去。通过一笔一划的书写，把你对家人的牵挂、朋友的友情完全融入其中。而这是那些冰冷的通讯工具无法代替的事情。
所以，如果有时间、请多给家人或朋友写写信吧！哪怕只是写不发也好，因为书信可以寄托你的情感。
二、论高中以下学生是否能拥有手机
今天的中国几乎人人一部手机，甚至一人多部手机。各种名牌层出不穷，消费者不惜花费重金购买一款“苹果”手机。从好的方面来看：证明中国人有钱了，拥有一部高档手机，不再是梦想。从不好方面来看：是否也证明了，我们的某些消费者不够理性呢？当然了，我并不是说，我们的消费者不应该购买那些高档次的手机。手机研制出来本身就是为人类服务的，所以我们的消费者购买那些高档手机本无可厚非。我只是希望我们的消费者在购物时，是否应尽量理性一点呢？不要太看重外表的华丽，尽量购买实用一点的商品。有时候，外表地华丽会欺骗我们的眼睛，而实用才是真正的实惠。
说到实用，不得不说说今天的中国学生。小小年纪就向父母索要手机、电脑等各种科技产品，难道他们要这些东西有用么？也许吧？但大多数学生恐怕另有目的，具体什么目的、我不得而知。但据我猜测，原因大约以下几点：
1、虚荣心
2、攀比之心
3、贪玩之心
以上三点不知是否正确？姑且当它正确吧。
如果你的孩子真有以上三点的毛病，还请你耐心教育之。其实关于学生在校期间，到底能不能拥有手机一直存在诸多争议……关于这个问题，我的建议是：看学生对手机的认识程度而定，看他对手机是否有清醒的认识。
三、论网络阅读代替了传统阅读之利与弊
随着电脑普及与互联网的发展，我们的眼界变宽了，我们可以通过电脑在网上接触到信息与文化，尤其是通过阅读更可以让我们增加许多知识。上网各种书籍多不胜数，但我却发现了网络阅读的一个毛病，那就是不方便。比如：我看“四书”之《大学》，此书虽已读过几遍，但依旧有大部分地方未曾弄懂，当然，这和本人天资愚钝也许有关系吧。假如有一套实体本“诸子百家”那么该有多好啊，可惜没有，如果购买一定价格不菲，所以还是先在上网读读吧。像我这样天资愚钝的人，读这种经典书籍，如不翻阅几十遍上百遍、是难以读懂的。
网络阅读的利是：内容丰富，免费浏览。
网络阅读的弊是：不能随时随地翻阅，冰冷地机器无法将作品字里行间、以及之外的内容传递给读者。
而这些实体书可以做到。试想，晚上你坐在灯光下，手里拿着一本你非常喜爱的书，泡上一壶清茶，慢慢地品尝，当眼睛疲劳时，轻轻地把书放在脸颊之上，书纸地清香夹杂着一些茶叶的香味，慢慢地漂进你的鼻孔，好惬意啊！人生诺如此，夫复何求焉！
其实真正的读书人，还是以读实体书为主，那些文学大师、历史学家、文化名人，那个人家里不是满屋子的书籍啊，但如果想购买那些书籍，那么一定要有适当的经济作为基础。
四、为了下一代：请“作家”们“手下留情”
谈到网络阅读就不得不说说网络文学，网络文学的历史大约二十年左右。网络文学的兴起是以诗歌开始的，但发展到今天好像已经变质了，今天的网络上各种小说，简直多不胜数、劈天盖地，简直有点泛滥成灾了，当然，此说也许有点夸大或严重了，但此现象的确不利于网络文学的发展与进步，因此，网络文学的改革迫在眉睫了。
要改革，首先就要找到此网络文学的毛病，而毛病就在于那些所谓网络”作家“，只追求作品的数量，而不顾其质量。今天的网络文学，作品虽然多不胜数，但能称得上文学名著的作品，几乎没有。在我看来，真正能称得上文学名著的作品、仅一部而已……那就是”当年明月“所著的《明朝那些事儿》可惜这样的书，太少太少了。大部分”作家“所写的小说都是充赤着暴力、色情等不良信息的作品。对此我无能为力，我只是想对那些网络”作家“和网站的管理者说：为了下一代：请你们”手下留情“，尽量不要发表这样的不良文字，儿童是祖国的未来，请你们不要再毒害他们，他们还太小、心智尚不成熟，分不清楚那些东西该看，那些东西不该看。
你们也有孩子或即将为人父母，我想，你们也不想自己的孩子被这些不良文字所害吧，那么就请你们”手下留情“吧，因为为了下一代！让我们共同努力吧！还网络文学一方净土吧！给下一代创造一个良好地成长、学习的空间吧！
五、关于网民越来越低龄化的问题
如今中国的网民越来越低龄化，四、五岁就要上网，当然，他们上网自然不是浏览什么新闻或消息，其目的只有一个……玩游戏。一开始玩小游戏，但渐渐地就会上瘾，最后不能自拔。因为他们太小，根本没有自控能力。
如果孩子已经上网成瘾，作为家长还是要耐心的引导他，不要使用暴力，因为那样只会使事情越来越糟。
如家长已经发现孩子上网成瘾，一开始应试着和他约法三章。如：学习完成后才能上网，如果学习成绩有所提高、可以增加上网时间，每天上网时段加以固定，上网时间加以限制。家长还应告诉孩子，电脑的功能是什么，让孩子对电脑有清醒的认识，明确地告诉孩子，电脑是帮助人类学习、进步的工具，而不是游戏机。
说到这里为读者讲一个小故事吧：
我父亲完全不懂电脑，每次当我坐在电脑屏幕前时，他总会说：”你又在玩电脑，你完了，你已经上瘾了。“说实话，最初听到这句话时，我心里非常不舒服，但现在我释然了。父亲要说我在玩电脑，就让他说吧，只要我知道自己没有上瘾就行了，又何必在乎别人怎么说咧。有几次晚上父亲下楼来，都发现我依然在电脑屏幕前，但他又怎么会知道我依然在阅读咧。
六、当今之时，舍我其谁
我想，我们是否应该时常为自己生活在科技与信息快速发展的21世纪，而感到幸运呢？回望历史：”半部论语治天下“的孔丘，有我们幸运吗？没有。孔丘所生活地时代能读的书简直寥寥无几，而我们今天却可以博览群书。”斗酒诗百篇“的李白，有我们幸运吗？没有。他虽有”天生我材必有用“和”我辈岂是蓬蒿人“的豪气，但终究郁郁不得志，不能报效国家，而我们今天却可以通过学习以达到，上以报国、中以齐家、下以立行的目的。那些古代的人物没有我们幸运，但毫不影响他们成为一代圣人、伟人、名人、文豪。既然那些前人都可以完成的事情，那么我们生活在21世纪的人，为什么不可以去完成它呢？
作为今天的中国人，也应有“当今之时，舍我其谁”的霸气。其实任何科技产品的发展，都是帮助人类进步的工具，我们要珍惜这个伟大的时代，以促进我国更好、更快的发展。
至于科技的利与弊，其实全于在人类自己，科技都是人类所发明的，所以将科技用来服务人类、它就是利，反之，即是弊。事实上，这世间的任何事物都有两面性，有利地一面就是必会有弊的一面。而这一切的决定者全在人类,一台电脑在你学习时，它就是工具，而在你玩耍时，它就是游戏机。物尽其用，任何科技产品只要做好其本职工作，即是对人类最好的服务。
尤其是对于今天的年轻人更要有所认识，国学大师梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，故今日之责任，不在他人，全在我少年。”（引自《中国少年说》）是的，今日之责任，不在他人，全在我少年。因此，各位年轻朋友们！请少玩一些游戏吧，因为你们现在玩游戏、以后就只能游戏人生了。请不要对生活有所懈怠，赶紧行动起来吧，《义勇军进行曲》时刻在提醒我们要居安思危，国之未来在于少年，少年之未来在于现在。我们应该抓紧时间好好学习，以待将来能更好的为国服务。国之未来不在他人，全在我辈!各位年轻朋友们！让我们大声的呐喊起来吧！当今之时，舍我其谁！
注：“科技的利与弊”为2012年全国高考湖北卷的作文命题
2012年9月4日