杰克突然发现一个非常熟悉的面孔，他连忙拉着杰森的手蹲了下来，低声说：“杰森，快看，是帕桑总理。”
杰克和杰森是一对双胞胎兄弟，老家在山区。兄弟俩出生时，由于家境贫寒，父母把杰森送给了城里的一位亲戚收养。虽然两家人彼此之间也经常往来，但是父母亲发现，不知是条件关系还是其他别的原因，杰森胆大泼辣，敢作敢为；而杰克却显得生性内向，办事有点缩手缩脚。好在两个人都顺利地考进了大学，巧的是居然是同一所大学的教育专业。
这天，天气阴沉沉的，杰克有点感冒，杰森就陪他去医院。去医院必须经过一个公园，两人在抄小路进入公园时，杰克突然发现一个非常熟悉的面孔，他连忙拉着杰森的手蹲了下来，低声说：“杰森，快看，是帕桑总理。”
“你发什么神经啊，总理在这里能让我们这样靠近吗？”杰森不以为然地说。可当他们再次仔细看那个熟悉的身影时，两人都确定这个人就是经常出现在电视里的帕桑总理。两人与总理之间的距离似乎不到30米，总理和几位官员坐在公园的小凉亭下，正商量什么事。两人想，总理办完事后，一定会从他们旁边这条路返回。因此，杰克和杰森决定再等上几分钟，那样可以更贴近地看到总理。
果然，不到半个小时，帕桑总理站了起来，他向路这边走过来。看到总理走了过来，杰克和杰森有点不知所措，杰克更是腼腆地低下了头。总理走到杰克面前，看了看杰克，然后用手托起杰克胸前的校徽说：“是大学生啊。”这时的杰克，不知是激动还是腼腆，竟然傻乎乎地看着总理，一句话也说不出来。而杰森却向前踏了一步，伸出双手说：“总理，您好。”帕桑总理拉着杰森的手说：“大学生在学校里要好好读书，多学知识，你们将来都是国家的栋梁之才啊。”杰森听了连连点头说：“谢谢总理的关心。”
第二天，多家报刊的头版刊登了帕桑总理看望杰森的大幅照片，许多报刊电台得知消息后也派记者前来，对杰森进行专题采访。一夜之间，杰森成了家喻户晓的名人，学校也把帕桑总理看望杰森的照片作为珍贵的历史资料，收藏保存到档案馆里。这时候，很多校友惋惜地对杰克说：“你错过了这样好的成名机会，真是可惜，但你可以补救啊。你要立刻拿起笔，将你见到帕桑总理的情形写成回忆文章，送到报社去发表，这样也可以给你自己增加知名度。”杰克听了建议，可提笔写文章的时候却又无从下笔，这件事就慢慢搁置下来。
杰森成名以后，大学一毕业就很顺利地找到了工作，不久就被一名富商的女儿看中，进了名门豪宅；而杰克却被分配到山区一所学校，当了一名老师。艰苦的工作之余，杰克在常常思考着，当年如果自己能跨出那一大步，说不定杰森的一切就是他的，他的人生可能就不是现在这样默默无闻，也许他是错过了人生最好的一步棋。可是回头一想，这样的思考又有什么意义呢？渐渐地，杰克终于放弃了那种毫无意义的思考，开始脚踏实地的工作。
不知不觉过去了十几年，杰克钻研教学，热爱学生，成了一位桃李满天下的园丁。由于他教学成绩突出，教研成果斐然，他获得了全国教育突出贡献奖，在全国教育表彰大会上，他受到了帕桑总理的表彰。这一次，他大踏步地走到帕桑总理面前，向总理问好。总理拿着鲜花向他颁奖和祝贺的照片，第二天就出现在各家报刊的头版。他受到的表彰和获得的荣誉成为他就读过的大学的骄傲，学校特地为他塑造了一尊雕像，激励前来学习的学生。而这个时候，杰森自费出版了一本作品集，他把帕桑总理看望他的照片和一些不断回忆那次难忘经历的文章收集在一起。这本作品集寄给了他所认识的每一个人。
百年以后，一位历史学家在整理档案时，偶然翻到了帕桑总理看望杰森的那张照片，他在那里凝聚了片刻，很快又翻开了新的一页；而在杰克的那尊雕像前，他站在那里，对雕像凝视了很久很久……
第二辑 谁知长大了干什么
罗小明慢慢地抬起头，望着我说：“老师，我真不知长大了干什么，我没想过，我只想现在读好书。”
谁知长大了干什么
乔迁
“我长大了当科学家。”
“我长大了当军官。”
“我长大了当教师。”
……
我的学生一个个小脸红扑扑的，（ 小小说精选）争先恐后地说着自己的理想。
全班62名学生，61名都已经说了自己长大后干什么，只有罗小明没说了。我把目光望向罗小明，罗小明立刻低下头，脸涨得通红，还是不站起来说出自己的理想。我叫他：“罗小明，你的理想是什么？长大后想干什么？”
罗小明飞快地望了我一眼，又迅速地把头垂下，而且垂得更低了，几乎顶在课桌上。罗小明是全班学生中最沉默寡言的，他总是安安静静地坐着，看不到他和别人说笑打闹。他学习成绩还是不错的，总是名列前茅。罗小明不可能没有理想的，他为什么不说呢？我走到罗小明的跟前，用鼓舞的语气激励罗小明：“罗小明，理想不分高低贵贱，把你的理想说出来好吗？”我想罗小明的理想一定不远大，他是怕说出来遭同学们讥笑。
罗小明缓缓地站了起来，两手揉扯着衣角，蚊子嗡嗡似的说道：“我不知长大干什么！”
教室里静极了。所有的学生都屏住呼吸在等待着罗小明说出自己的理想。罗小明蚊子嗡嗡的说话声还是像雷声一样响在了教室里。
“哄”的一声，同学们笑了起来。
“安静！”我一声厉喝。哄笑声立刻戛然而止。我望着罗小明更加红了的脸说：“怎么可能没有理想呢？自己长大后想做什么都不知道吗？是不是不敢说出来。”
罗小明慢慢地抬起头，望着我说：“老师，我真不知长大了干什么，我没想过，我只想现在读好书。”
“读好书的目的是什么？”我耐心地启发着罗小明。罗小明又垂下了头，小声说道：“我爸说别像他一样做个民工。”
这就是罗小明的理想，是罗小明爸爸给予他的理想，也是对他的期望，长大后不做民工。这是什么理想啊！这怎么能行呢？
我决定去罗小明家中家访一次。
我问罗小明家的地址。罗小明看看我，稍微犹豫了一下，告诉了我。我告诉罗小明星期天去他家看看。罗小明立刻恳求道：“老师，能晚上去吗！”
我问：“为什么？”
罗小明飞快地扫了一眼同学们，低低地说道：“我爸白天要去工地的。”
我的心突然痛了一下，罗小明刚才说了长大后不像他爸爸一样做个民工的。罗小明真是太懂事了。这么懂事的孩子怎么能没有理想呢！怎么能不知自己长大后要干什么呢！
我轻轻拍了拍罗小明的肩膀，说：“好，老师晚上去。坐下吧！”
星期天的晚上，我来到了罗小明的家。罗小明的父亲老罗早就在门口候着的，看见我远远地便跑过来，很欢喜地冲我伸出手，可手伸出一半又猛地缩了回去，在衣服上蹭着，不好意思地说：“这手抓一天砖头瓦块，咋洗也洗不净的。”
我连忙伸手抓住了他的手，用力握了握，他粗粝的手指硌得我手掌都疼。老罗欣喜地抓着我的手，几乎是拖着我向他的家中走去。
罗小明家租住的是一间民房，地方很小，很狭窄，屋里连个书桌都挤不下，罗小明正趴在床板上读书写字。看我进来，罗小明慌忙站起来，冲我笑笑，很高兴的。罗小明的笑很让我欣慰，他对我家访不反感不抗拒，而且还很高兴，这与许多孩子不希望老师家访不同。老罗冲罗小明摆摆手说：“出去玩吧！”罗小明又冲我笑了笑，出去了。老罗从身后的窗台上拿过来一盘水果，还有一瓶矿泉水，放在凳子上，招呼我说：“乔老师，您坐。这地方小了点，也不干净的。”
水果还湿着，刚刚洗过，一定是为了迎接我而买的，还有那瓶矿泉水，也是特意买来给我喝的。我突然感觉酸酸的。看我坐下，老罗目光试探地望着我说：“乔老师，是不小明不好好读书的？”
我笑笑，语气坚定地告诉他：“罗小明没有犯错误，真的。而且成绩一直名列前茅，还十分稳定。这孩子懂事，将来一定会有出息的。”
老罗的脸上立刻露出了欣慰的笑，说：“都是老师教得好，都是老师教得好。”
我说：“可这孩子不知道自己长大后要干什么……”
老罗怔了一下，随即说道：“乔老师，不怨他，我不让他想长大后干什么的，我跟他说现在就是好好读书，书读好了，读成了，再想干什么。”
我一下愣住了，怔怔地望着老罗。
老罗说：“乔老师，我说句话您别生气，小时候的理想长大后有几人实现了呀！长大了才发现很多东西都改变了，包括自己的理想，莫不如现在就努力读书，长大成型了，再确定理想和目标。我小时候就想当一名老师的，可今天还不是做个民工。”
我没想到民工老罗能说出这么一番话来，我紧紧握住老罗的手诚恳地说道：“谢谢！我小时候特别恨老师，就想当个警察的，可没想到还是当了老师。”
一直到我离开教师岗位，我再也没问过我的学生们长大了想干什么，我只告诉他们，好好读书，读好书，长大了干什么都行。