今天是支教的第三天，我已经当了孩子们三天的班主任了。每天早上都陆续会有新学生来报道，班级人数也在不断地增加，但是我觉得很开心，希望自己能给更多的学生传授知识和传递关爱。我今天是第一天带小朋友们早读，读的是英语诗歌。那首诗歌的单词和语句都比较简单，但能读出来且发音标准的孩子寥寥无几。于是，我便从最基础的音标开始教起，再写出翻译让孩子们抄写。在带读了几遍之后，孩子们的进步还是非常大的。朗朗书声和稚嫩的童音回荡在空中。孩子们遇到不懂的都会举手提问，非常积极活跃，让我倍感欣慰。而调皮的孩子此刻也会安静下来，虚心学习，做好笔记，让我觉得颇有成就感，也觉得付出的一切都是值得的。
为了提高学生的学习积极性，队伍推出了奖励卡制度，还为孩子们筹备了游园活动。当孩子们知道上课积极提问、回答问题可以积累奖励卡兑换奖品时，积极性都变得非常高，抢着举手回答任课老师提出的问题，我觉得这是一种很好的激励方式。
今天上午我去巡视学习情况时，发现一个小女孩的神色有些异常，便弯下腰问了小女孩的情况。原来是由于血糖不足头晕，因为性格比较内向，她也没有敢告诉老师，幸好我发现及时。通过这件事，我也明白了班主任要时刻关注学生的身心发展变化以及学习生活。每个孩子都会有自己身上的闪光点，都渴望被老师发掘和关注，而我也愿意成为挖掘他们闪光点的老师。
今天还是我第一上书法课，为小朋友们上了一节真正意义上的书法课，感受课堂外的不同文化底蕴，我十分重视这堂课，也进行了精心的备课。在书法课上，我从最基本的笔画教起，再到成型字。我觉得这确实需要很多的付出，但愿她们都能有所收获，这样我的辛苦也不会白费。
而且，今天还是一个很美好的日子。后勤组午饭做的特别好吃，我吃得很满足。晚上妈妈和她的同事还过来探望我，煮了很多好吃的菜和鸡汤，给我买了很多水果蛋糕和罐头。我能感觉到妈妈是希望我能得到真正的锻炼，不怕吃苦，但同时她又心疼自己的女儿，不舍得看到我吃苦挨累营养不良，真的很感动，我感受到了妈妈的爱，我也会用爱去感染我的学生。