青山绵延，山路逶迤，从大章镇向西北方向驱车十几公里，一路颠簸，山重水复，在山穷水尽的“世外桃源”里坐落着美丽的小章小学。
说它美丽指的是这里清幽恬静的自然环境，其实这里“美丽”的深层含义就是偏僻、落后和闭塞，要不学校怎么十几年来很难调来公办教师，纯朴热忱的乡亲乡情怎么留不住山外的支教者?一个个教师来了，又走了，来得极不情愿，去得义无反顾。三十载春秋如水，唯一让山里人心里踏实的、让山里娃心里温暖的就是袁服从老师，因为他是这片贫瘠土地上“永不背叛”的无怨无悔的执着的守巢人。
袁服从老师是我的启蒙老师，如今他已年届五十，人世沧桑，华发早生。1979年高中毕业回到村里当了民办教师的他，一向爱岗敬业，勤奋好学，钻研不辍，历经巍巍书山的艰难攀登和茫茫学海的辛苦跋涉，1998年他在民师选招中脱颖而出，终于化茧成蝶，成为村里唯一的公办老师。从此，他开始了一段崭新的教育教学之旅，踏上了一段辉煌灿烂的生命里程，但他毅然放弃了到山外到镇上工作的机会，他固执地选择了留下。他说因为他爱大山这个家，在情感世界里他认为离开就意味着背叛，离开就偏离了自己高洁的追求，离开就违背了心底对大山一次次无声的承诺!
一生从教，一世清贫，一届届学子成了袁老师最好的名片，凡是他教过的学生无不说他亲切和善，关爱学生，幽默风趣，讲课方法灵活，课堂生动活泼。记忆中袁老师在校住过危房，他说老天有眼，上苍忠诚地庇护着知识人的生命安全;他不止一次教过复式班，常常身兼数职，他说这叫多管齐下，这是教育资源的最大节约，在山区简陋的办学条件下他却有着常人难有的乐观和从容。尤其从2009年接任校长以来，他更是殚精竭虑，废寝忘食，一心为校，掏心为公。在他三番五次的努力劝说下，本已债台高筑的村委想方设法先后投资十几万元修缮校舍，改善办学条件，亮化校园，美化校容;在他苦口婆心推心置腹的游说下，公司厂矿先后纷纷伸出援手，捐资助教，济困救孤，帮助学校度过难关，增强了山里娃继续求学的信心和希望。近几年来，小章小学在镇教育教学质量检测评比中总是名列前茅，多次受到政府和中心校的表彰和奖励，小章小学成了大章教育的一朵奇葩。
也许他不是世界上知识最丰富的老师，但他确是生活中最有魅力最受学生欢迎的传道者;也许他的外表不够华丽和时尚，但他略显土气的装扮却赢得了学生由衷的敬仰和爱戴;也许他没有名人头上耀眼的光环和荣誉，但他平凡的人生却干出了不平凡的业绩;也许他没有最先进的教育教学理念，但他凭借一腔对教育的赤诚和无上的责任感却办好了一所学校;也许内心深处他也向往过山外世界的繁华和热闹，但他知道唯有寂寞孤独的坚守，深山区的孩子们才能尽早地插上知识的羽翼，腾飞在祖国高远辽阔的蓝天……在他的培育下，十几年来先后有二十几名大山里的学生考上初中、高中，上了大学，从而走出大山，改变命运，成为世代耕田的农家人掩饰不住的骄傲和自豪。
时光荏苒，三十年的坚守难能可贵。岁月匆匆，青丝变成白发，一次次放飞希望，一年年忠诚的坚守，的确让我们对袁老师，一个平凡的不能再平凡、普通的不能再普通的人民教师油然而生崇高的敬意!