暑假来了，再过不久你又要升入一个新学年了，面对新挑战，你准备好了吗?尤其是对于那些已经过升学考试，即将开始新的学习征途的同学们来说，你的学习方法是否还是老样子呢?有句话说“授人以鱼不如授之以渔”，这一期我们就要给同学们传授一个提高学习效率的秘诀——自学!
被动学习徒增抵触情绪
每到期末，各类假期补习班、托管班、提高班已经早早把目标瞄准了各个校园，而作为资深的教育专家，禹春老师更是每天都会接到不少需要“参谋”的电话，“就连我身边不少亲友也会来电话问我，假期给孩子安排怎样一个学习计划、参加一个什么样的学习班会让孩子‘突飞猛进’，我就很纳闷，为什么家长不鼓励孩子带着兴趣自己去学习呢?”其实很多学生不具备自学意识是源自家长的“习惯”，“他们习惯把一切都给孩子安排好，第一时间帮孩子解答难题，不懂得激励孩子自己去寻找答案……”而这恰恰导致孩子一直处于一种被动的状态，惰性越来越顽固，越来越依赖父母和老师。
她指出，对于十几岁的青少年来说，正处于心理敏感期，对于外界十分敏感，同时也十分不愿意去“服从”，“对于家长安排的‘填鸭式’教育只会让孩子从心底对学习产生抵触情绪，时间长了当然会不利于学生的学习，为什么我们的家长和同学不试着利用假期来挖掘自学潜力，要知道在升入高中、乃至大学，自学都是提高学习效率、保证学习水准的法宝。”
在这个暑假，禹春老师建议各位同学，尤其是即将升入新学校的“准新生”们，不妨学会独立思考，学会自我学习。
把学习带到生活里
对于十几岁的中学生来说，好奇心非常重，而很多课堂内容其实也与我们的生活息息相关，比如一些化学常识，还有一些地理、历史方面的典故在出游中都会让同学们有一种“醍醐灌顶”的感觉。因此，禹老师建议同学们不妨多多注意生活中的小事，从一点一滴培养自己的学习兴趣，这样带着兴趣去学习当然会事半功倍。
当然，她还建议同学们不妨把一些小实验搬到家里来做，在保证安全的情况下，几个伙伴打开思维，将学校里的知识“更新升级”，不但锻炼了自己的动手能力，也让自己在实践中学到了新知识。
好好掌握工具书
现如今，很多图书馆、书店都成了摆设，除了教科书，同学们的阅读也十分有限，但禹春老师指出大量的课外阅读，对于学生提高学习效率是十分有益的，“尤其是当学生能很好地掌握工具书如字典、词典的使用，就等于掌握了一种自学方法。”而阅读能开阔我们的视野，展开想象力，让我们变得更加聪明。
不过禹老师还要提醒各位同学注意的是，当我们翻阅完一本图书时，一定要把它摆放回原来的位置，为后来者提供方便，同时这也是在培养自己自学能力的同时，让自己提高修养的手段之一。
预习新课带着问题去听讲
课前预习是自学的一个重要环节。“在老师上课之前，先阅读课本，掌握新课程中自己有哪些地方不懂，这样在老师讲课的过程中才会有侧重点地去听。”禹老师指出，一堂课四十分钟，不可能要求每个孩子每分每秒都全神贯注，那么知道了自己的薄弱环节，在听讲的过程中就有在潜意识中去“填补”自己的知识漏洞。
“很多家长会在假期选择让孩子去上提前班，就是把下学期要学的内容提前学会，认为到时老师再讲时，就相当于‘复习’，但却不知道这会让孩子们‘麻痹大意’，认为自己都学过了，反而在课堂上溜号儿。”禹老师指出，只有让学生自己去发现自己的知识漏洞才会在以后的学习中有目的、有意识地去弥补。所以，带着问题去听讲无疑是自学带给同学们的“甜头”。
尽可能多地多读书
如果你这个暑假还打算在各式补课班中“虚度”的话，禹老师则建议你不妨把有限的时间投入到无限的阅读中去。不过在选择课外书时，她建议同学们最好多选择与学习内容相关的，这样既有利于同学们开阔眼界、丰富知识，又有利于同学们把课内和课外紧密结合起来，不断提高自己的自学能力。
当然，阅读不要“泛泛而读”，最好在阅读的同时养成做读书笔记的好习惯，把自己喜欢的词句、有用的常识都一一记录起来，遇到不懂的问题也要一一备案，通过和同学讨论、向家长老师请教等方式来搞懂，这样无疑也是在培养自己的自学能力。
总之，自学能力是一种可以通过后天培养的能力，“活到老、学到老”的根本也就在于每个人的自学能力。想让自己在浩瀚的学海中自由翱翔，那么就一定要掌握这个技能。