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学校里的丛林法则

时间:2013-08-15    来源:www.haiyawenxue.com    作者:潘采夫  阅读:

  作文要求:根据材料写作文,主题为同学间的人际关系。

  调查数据显示,60%的人认为同学间的关系比较融洽,36%的人认为一般,4%认为比较差,73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。

  不知从哪一年开始,写高考作文成了我的保留曲目,成了我的招牌菜。先是眼巴巴等着,等着考生们出考场,然后拿到题目,立即开写,以赶上当天的报纸,好事的编辑还邀请中学语文老师给打分,以示郑重其事。今年全国卷的高考作文题目是“同学关系”。今年的“马加爵”智商有了提升,学会下毒了,幸存下来的同学,都忙着谢室友不杀之恩。所以,这个作文题目本人也算有所准备。下面言归正传,是我今年呈交的作文:

  60%满意,4%不满意。这是一个不错的数字,但不知我这个表面满意内心不满意的家伙,统计专家会把我归在哪一边?

  我对同学关系应该感到满意,因为我的受欢迎程度,连我自己都佩服自己。学习好的人拿我当自己人,成绩差的跟我也不见外,老爹是市长的我不得罪,老妈是袁厉害的我也不难为,见了老师洗耳恭听,遇见同学笑脸相迎,和女生在一起懂得脸红,和男生在一起骂得难听,跟同学处得这么好,我还有什么不满意的?

  •   非也非也,也不是我表里不一,实在因《进化论》读得过早,用功太深,以至于中了进化病。这种病的症状是:我看任何人都会联想起动物。比如看电视新闻,看到市长鹰视虎步,其他官员胁肩谄笑,我直接就出现了幻觉,以为自己在丛林里,面前走过一只大老虎,后面跟一群狐狸鬣狗土狼。或者看网络图片,看到拆迁队在猪头小队长带领下招摇过市,立即就会联想起动画片《马达加斯加》。恕我不敬,每当我想起这些,我的脑海中总是浮现上一任北大校长栩栩如生的笑容。杂文网

      在我们班里,表面上看一片祥和,大家平时称兄道弟,毕业时也哭得眼若桃花,但每个人都知道,有些人和我们并非同一种群,他们有特异功能,会在高考那一天同时“地遁”,出现在首都北京某一处考场,或登上高原在喜马拉雅山支起考桌,或骑着骆驼在沙漠边上吃起了烤串。这是因为,听说他们都有一个能坐在魔毯上飞行的爸爸,当然,这并不影响我们的同学关系。

      在我们班里,人人生而平等,但在班主任眼里却未必,他有一双有特异功能的眼睛。据说他能一眼分出谁上清华、谁重点、谁一本、谁二本、谁专科、谁有资格复读,于是在他厚厚的镜片上,我们身上贴着不同的“价签”,组成了不同的等级。第一等可以上课睡觉,因为肯定是用功过度;可以追求女生,那显然是共同进步;可以打架,优秀生总是很有性格。第二等可以享受老师辅导,有权上课回答问题,可以参加老师家里开的补习班。第三等如果送礼,可以享受第二等级的待遇。至于最后一等,其实他们也挺爽,无论做了什么,老师都看不到。

      当然这只是按成绩划分,这也是最基本的。随着高校自主招生的推行,有的孩子正在成为第一等级,因为他们的目标是,从小学开始就全优,操行评语无懈可击,直到被保送进入大学。真正实现了那句话:保送要从娃娃抓起。

      谁要说这些事情对我们同学关系没影响,我会猜他是不是有点缺心眼,但事实上影响真的不大,因为我们默认了这一点,因为我们的老师和爸妈都说,情况就是这么个情况。在这个怎么看都像个丛林的班里,老虎、斑马、狐狸、小白兔都有自己的命运,我能够选择的命运是当一只猴子,既不害怕狮子,也不欺负绵羊,我唯一的依靠就是让自己爬树爬得够高,即使挨枪子也在所不惜。老罗说过:有些鸟儿来到世间,并不是为了躲枪子的。

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