欢迎访问海崖学网 您还没有 [ 登录 ] [ 注册 ]

面朝大海春暖花开

时间:2013-05-17    来源:www.haiyawenxue.com    作者:小  阅读:
     前不久,学校组织了一场别开生面的读书演讲活动。文少军老师在参赛中第一个登场演讲。他深情并茂,满怀激情地讲到:“一年年春华秋实,一载载桃李芬芳。在这草长莺飞、生机盎然的美丽季节,在职业教育蒸蒸日上、跨越发展的今天,我作为职业教育战线上普通的一员,心情无比激动。“捧着一颗心来,不带半根草去”。在如诗如歌的教育岁月里,我和我的同事们醉心于三尺讲台,徜徉于课堂之间,以教书育人为荣,以爱岗敬业为乐,付出真情,奉献爱心,播撒希望,收获感动,用青春与热血谱写无悔的赞歌!

冰心曾说过“爱在左,责任在右”。我们把太多的爱给了学生,却在自己的孩子最需要的时候含着眼泪离开。我们快乐着学生的快乐、幸福着学生的幸福,不仅顶着炎炎烈日走乡串户宣传学校招收学生,更是冒着刺骨严寒带领学生实习操作。他们坚信:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。一桩桩一件件,不胜枚举,我的同仁们用她们的责任与坚守诠释着职业教育人的博爱与追求。

披星戴月,寒来暑往,一干就是几十年,我们没有辜负上级领导和社会的信任:湖北省教育示范学校、国家级高级技工学校……近百项荣誉记载了我们走过的不平凡的路,数万人的学有所成和顺利就业是我们辛勤耕耘的丰硕成果。不懈的努力,不懈的奋斗,湖北三峡高级技工学校在最短的时间内就以“高质量、有特色”成为职业教育的一面旗帜。”

年轻端庄的女教师陈静上台演讲,谈及读书心得,娓娓述来:“岁月如歌,青春如诗。当人生历经沧桑,过去的甜美变成美丽的回忆时,生命即将抵达终点。每个人不能挽回时光。正如人们无法挽留花儿的凋谢。”读到这里,我为学生精彩解读啧啧叫好。生如夏花,秋叶静美。这是两句诗意和哲理兼具的精妙之语。

课堂上,看着学生们一双双求知的眼睛,透过那清水般的明眸,仿佛能看见学生们心灵的清澈和宁静。我不由给同学们进一步引申诗句的涵义。“既然美丽终究无法保留,那么我们就不能仅仅限于惋惜,而更应珍惜。以夏花喻生命,以秋叶喻死亡,其实也是跨越时空的一种普遍的文化心理。”生如夏花,静若秋叶,是用诗来阐述生命,也是将生命化作了一首优美的诗,能这样理解诗和生命的人,我们是要有大智慧和大勇气的。而反观我们的学生,能领悟到这句诗的真谛,作为师者,夫复何求?”

姚玉华老师结合自己投身职教,辛勤耕耘的体会,激情奔放地展开了《与书相伴》的生动演讲:“走进书香的世界,宛若走进人类心灵的家园,展书悦读,生活就多了一种滋味,多了一抹亮丽,人生也就因此而充实和生动起来。如果人生的丰富可以用色彩来比喻,书就是透射五光十色的水滴;如果世界的无垠可以用广阔来形容,书就是普照万物的阳光。作为一名技工学校的教师,我的成长离不开读书,从书中我体会到无穷的乐趣,感受着世界的博大,江山的多娇,自然的奥妙,尘世的喧嚣。培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理使人庄重,逻辑与修辞使人善辨。”确实,我也有同感。当我灰心失意时,是书教我“面朝大海,春暖花开”;当我得意浮躁时,是书教我“非淡泊无以明智,非宁静无以致远”;我们可以从名家名著中汲取精神的养分,为我们自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到心灵的感动,生命的诠释,人生的意义。书相伴,能矫正我们因忙碌工作而迷失的方向;与书相伴,能唤醒我们因忙碌工作而懒散的性情;与书相伴,能够滋润因忙碌工作而麻木的心灵;与书相伴,我们会一天天变得充实;与书相伴,我们能够一天天感受人生的快乐,享受到为人师长的幸福。”

    猜你喜欢
    发表评论,让更多网友认识您!
    深度阅读
    名家散文  爱情散文  散文诗  抒情叙事