雅士，典雅之士，吾师之所有矣，当之无愧
——————题记
由于学校的厚爱，身为艺术生的我们居然有幸地得到了最好的语文老师。
老师姓何，就如池塘里的荷花一般，虽然娇小，却不失内涵。没有错，我们的何老师就是小小的身体，大大的能量，却又如朱自清所写的《荷塘月色》一般，是那样的轻柔。
记得刚刚入校的时候，是2010年的夏天，那时候的我觉得这夏天的叶子都是灰色的，毫无色彩的校园生活让我缓慢地失去了兴趣。直到语文课的华丽上映。
没有过多语言地渲染，朴实无华的言语简易地介绍了她自己，随后则是书本的传授。字正腔圆的发音，清脆的嗓音，抑扬顿挫的话音，刻不容缓的语气，都是一板一眼地刻入了我的心中。也许，遇见就是缘分，我也就是这样毫无防备地被老师“收入”了手中。课堂上的她，幽默风趣，让原本死水般的课堂不乏一丝丝情趣。
“请同学们，翻到书的57页。”用眼环顾四周，步子稳重地走着，腔声一昂，“怎么，班上有同学在山区角落?无信号?”“哈哈——”肆意的笑声从各个方向顿时生出，原本沉溺于与周公下棋的同学听到这样说，也是瞌睡全无，无奈地搔了搔脑瓜子，脸涨得通红。一堂课的气氛就是这样毫无顾虑地被挑起。接下来的景象不用说也知道，一双双炯炯有神的双眸盯着何老师，手中的笔“刷刷——”作响。
然而，与老师一起邂逅的日子多了，缺点也慢慢地暴露无遗。
直到有一天的晚自习，何老师找我谈了话，那种类似于彻夜长谈的方式，让我受益匪浅。也是在那个宁静的夜晚，我的眼神闪烁，并因此喜欢上了写作。一周一篇的周记，不多不少，恰到好处的让我尽展了文笔，找出了不足，寄托了情感，每一次的评论都是我进步的动力。
时间，经不起折腾，在我们握笔的指尖悄悄滑落，溜走。当面临高二时，面临要换老师的时候，我们内心的惶恐有增无减。我们内心清楚的知道，我们的底子比别人差，我们的风纪没有老师可以忍受。但是，我们内心深处是希望何老师可以为了我们止步停下的。
也许是上天听到了我们的企盼，如今，我们的惶恐早已不复存在。当语文课，门口出现了那小小的身影，我们内心安定了，没有人可以如此了。脑海中清晰地记得，高一的时候，当我们不听课时，当我们的内心是浮躁的时候，何老师会一脸黯淡无光的说，“你们都说老师是蜡烛，如果，我的燃烧，是这样的结果，那么我就不是蜡烛了，这样的牺牲是不值得的……”这样的教育，不是每一位老师都可以说出来的，不带一个责怪我们的词语，但是恰好敲到了我们心灵的空地。这一刻，我们知道了，高二的关键在她的伴随下，还是那么的趣味横生。
看着窗外入了夜的黑暗，我相信，这样的黑，这样的静，这样的压力，我们终究不会在路上迷路，因为何老师就像小太阳一般，用光亮照耀着前行的路，点燃着我们每一个人身体里早已尘埃落定的角落上的小小蜡烛。