我的女儿今年七岁，在四小读三年级。
我是教师，可对女儿教育却无所适从。
妻子在女儿两岁送进幼儿园，开始了她“不要输在起跑线上”的教育。起先学幼儿舞蹈，每天一早一晚练形体等基本功，学了三年，在毕业汇报演出中只扮了只“小青蛙”。女儿回来并哭着说以后死也不学这舞蹈，天天“下腰”“劈腿”，累死我了，到头来，不就只“”小青蛙。
五岁不到进入了小学。课余既然不学舞蹈，妻子又送她进我同学办的“美术班”，开始幼儿美术随便画还好，到了素描她又开始烦，什么鬼暗面、亮面的，她急得不敢进教室，好多天躲在教室外，埋天怨地的流眼泪。后来又为也她找音乐教师，总想不能让她浪费这时光，不能像自己那像什么都不懂啊。到了三年级，又要女儿学英语了，天天充实得让女儿受不了。可我女儿喜欢的游泳啊，溜旱冰啊，骑自行车啊，滑板车，得必须完成任务才能进行。学习得快，玩耍的时间就多。女儿不知道怎么办，常常望天发呆。说自己还不如她舞台上的那只“小青蛙”。
我理解妻子的苦心， 我也常在想，怎么才能“不要输在起跑线上”，但更重要是要“赢在终点线上”。但输赢并不是最重要的。最重要是父母和孩子虽然同在一片蓝天下，可是生活在不同的世界里。她该有她的童年，童年的心理。