今天是我第二节美术课，也是最后一节。
我从早读开始就一直守在我所教的那个班，因为和小朋友们相处的日子已经进入倒计时了。其实小朋友还是很调皮的，上课容易走神、喜欢转过身和同学打闹、不听指挥甚至是上课随处走动。在我一遍遍喊“请安静”下，他们都未必做到真正的“我安静”。但我实在又舍不得怪他们，狠不下心扮黑脸来凶他们。
我希望我能成为指引他们成长路上的那束光，虽然微弱，但依旧有光芒。希望在这短短十几天里，我成为他们老师的同时，又是他们信任的朋友。
上一节课是数学课，刚结束，他们就跑过来问我要学画什么。
“小狗，老师，你会教小狗吗?”
“老师，我觉得多啦A梦更好!”
“不要!恐龙，老师，你会画恐龙吗?”
我回答不过来，只是笑着一个劲点头，“好好好，但现在是下课时间，还没上课呢!”
“那我们现在就上课吧!”
我愣了一下，我以前从来没试过想要用休息的时间来上课。看来他们真的很喜欢画画，但我并没有提前上课，而是拿起手机问他们要不要和我一起拍个照。他们先是很腼腆地笑着，既不拒绝又不同意。后来有一个小朋友跑过来和我一起拍，接着小朋友们陆陆续续地过来。我们扮鬼脸，吐舌头。
时间一下子就过去了。上课时间也到了。
他们意见有点不一样，有的想要画小狗，有的想要画熊猫，还有的想画大象。我让他们画自己想画的，颜色也是涂自己想要涂的。我从来不喜欢强迫或者是要求他们按照正常的情况来做事情，比如猴子一定要涂泥黄色，大象一定要带点蓝，我都不强求。
画画是一种审美和艺术，不必给方框来限制。喜欢胜过道理。
说实话，他们画得不好，半圆不会，曲线也不圆滑。颜色也涂得有点奇怪，大象是七彩的，猴子是紫色的，小狗的手和脚颜色也不一致。我一一点出他们的不足以及要改正的地方，画得好的就有奖励卡。然后我告诉他们，这是最后一节美术课了，但是如果以后还是想学画画，可以来问我。他们点头答应，但带有些许落寞。
孩子们的美术课结束了，我的课也教完了。
虽然上课的过程有点累，但是很好玩，也很快乐。
感谢努力的自己，感谢你们的积极，还有对美术的热爱，为彼此都留下了一个美好的回忆。世界的多彩与斑斓，以后就让你们来画吧!